美国有“虎妈”，中国有“虎爸”，中西两种教育方式凸显的是同一种教育模式，即靠体罚管教孩子，促使其考入名校。11月14日，“狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台，向观众传授了“育儿经”，并现场出示了一个特殊的道具——鸡毛掸，这是他管教孩子的重要工具。他之所以又是出书又上电视台宣教他的“育儿经”，底气源于其所取得的成就：4个孩子3个被他打进了北大。（11月15日《扬子晚报》）
在分析“狼爸式”教育的对错之前，先请大家思考一个问题，即4个孩子3个被打进北大是否就能证明“狼爸式”教育是成功的。这涉及到一个深层次的也带有普遍性的教育评价问题。在家长看来，凡是孩子考进了北大或清华，就意味着家教的成功；凡是某校在当年高考中有多人被北大等名校录取，就表明该校的教育卓有成效，就会作为一大政绩被当地政府拿来表功炫耀。这俨然已成为衡量一校、一地教育成功与否的终极评价标准。
