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    2020国考面试专业专项考情介绍之铁路公安

    放大字体  缩小字体 发布日期:2020-01-06
    铜之家讯:  2020国家公务员面试即将到来,入围面试的考生在欣喜之余也在进行紧张的备考工作,而了解考情,知晓形势,对考生来说很重要,

      2020国家公务员面试即将到来,入围面试的考生在欣喜之余也在进行紧张的备考工作,而了解考情,知晓形势,对考生来说很重要,为了让参加2020国家公务员面试的考生们顺利备考不走弯路,入围面试的考生要着手进行面试备考工作,中公教育专家在此为考生总结国考面试各部门考情及特点,为考生们提供备考帮助,本篇重点介绍铁路公安。

      2.面试题量:每天1套题,每套4-5道题目(2017-2019年4道题,2016年及以前为5道题)。

      4.考试方式:采取听题答题的形式,由考官读题提问,视频题为电脑播放或是投影观看。

      视频题目考查专业,往往都是围绕体貌特征描述,作案过程描述,破案线索提供,违禁物品识别、对比多视频的不同等方面进行考查。

      视频题:(视频内容概述)第一幕:两位农民工,携带着大包小包的行准备回家,包里有很多工具,如斧子、射钉枪等,放近安检仪后出现报警信号。第二幕:老人手里拿着一个酒瓶子,边走边喝,边说好酒,安检员告诉她白酒不允许带上车,他反问为什么,并说这是好酒,喝多了后直接倒在了地上。第三幕:一个年轻母亲带着一个小孩,孩子手里拿着氢气球,不允许进站,后来安检员说:阿姨用风车跟你换气球好不好,然后孩子同意了,就换了。第四幕:一名过安检的女子,化妆包里有摩丝和发胶等物品,安检仪再次报警。

      (1)详细讲授描述体貌特征、案件流程的原则和方法,提升考生快速解题能力,内容的专业性、表达的准确性;

      (2)针对性研发全真视频,通过专项训练、全真模拟训练培养和提升考生的观察描述能力。

      突发事件应对一直以来都是铁路公安考查的重中之重。如破环乘车秩序、紧急救援、偷盗、打架斗殴处理等扰乱公共秩序事件的处理,甚至还出现过涉爆、涉毒、反恐等内容。

      你接到旅客举报,候车室有一名妇女抱着一名婴儿,孩子一直在大哭大闹,但是该名女子不管不问态度冷漠,也未给孩子喂奶,大家怀疑该女子拐卖婴儿。假如你是火车站执勤民警,你会怎么办?

      (1)缺乏处理突发事件的常识,缺少处理报警电线)问题轻重缓急把握不当,对突发事件处理方式不合理,可操作性差;

      (1)详细讲解常见违法事件处置流程和规范。如:常见扰乱公共秩序行为的处置,违禁物品的识别和处理,涉拐、涉恐、涉爆、涉毒处理等;

      (2)专业研发铁路公安执法类题目,并进行大量强化训练,全真模拟训练让考生做到熟能生巧。

      围绕铁警日常工作,嫌疑人盘问、火车沿线安全、爱路护路宣传、火车物品偷盗调查、罪犯的押解、日常业务技能培训等相关业务知识,比重很大。

      为保证火车站派出所的辅警顺利上岗工作,需要进行为其一个月的“岗前十分钟”的培训。领导交由你来负责组织,你会怎么做?

      (1)根据铁警考点,系统讲述铁路公安日常工作内容、提升考生对警务基本知识的掌握,答题更专业;

      (2)组织大量针对性练习,分组讨论训练,对专业知识灵活运用,去模式化答题,答题方式、对象更丰富;

      (3)补充铁路公安常见组织活动的细节,扩充答题内容,课程中穿插创意活动题目训练,提升知识储备。

      与公安领域有关的社会热点问题都是铁路公安面试的考查范围。如:创新的执法方式,公安领域的政策法规等。

      某地交警为一辆在路边违规停车的外地车辆开出了一张罚单,没有填写扣分与罚款,而是手写警告“前面有停车场,下次注意!”。罚单在网上晒出后,很多人为交警“人性化执法”点赞,还称其为“最美罚单”。对此,你怎么看?

      铁路公安2018、2019年连续两年出现漫画题,要求为漫画拟定标题,并谈启示、谈看法。考生需要具备较强的思维发散能力和时事敏感度。

      (1)补充常见标题结构,掌握“启示式标题”、“结果式标题”、“引言式标题”、“概括式标题”等多种拟定标题的方法;

      (3)对漫画类题目进行全面梳理,补充常考的主题事例,真正做到言之有物,逻辑性强。

      近几年来,铁路公安面试除了传统的题目之外,每年都会出现新的题目形式,按时间先后,分别出现了选A答B类、多角色选择类、微材料类、图片类、辩论类等题目。

      【例题2】在一列动车上,餐车内人很多,一位正在就餐的旅客前去取汤时,座位被一名中年妇女趁机抢占了,两人为此发生争吵。餐厅服务员前来劝解,中年妇女却说:“花了同样的钱为什么没有座位?”而后两人也陷入争执。请你从题签给定的角色中选择一个,对发生争执的服务员与旅客进行劝说,并现场模拟。(A列车长 B周围旅客 C乘警 D餐车其他服务员)

      正方观点论据:材料给出的是正方观点的论据,为三段线纸),概述分论点如下:

      (1)针对已有的出题新形式详细讲授答题技巧,同时进行专项练习,全真模拟,提升适应性;

     
     
     
     

     

     
     
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